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生涯發展教育理論

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    1983年美國哈佛大學迦納教授(Prof. Howard Gardner)所提出的「多元智能理論」(Theory of multiple intelligences,簡稱MI),是現代教育界中常採用的理論之一,其應用層面及範圍亦非常廣泛。

    迦納教授認為,所有人都擁有這些智能種類,沒有人是完全一樣的,只有優弱勢的差異性,而面對生活中的各種問題,我們應利用自身不同的智能組合,創造出更大的能量,發展出屬於自己的角色。